众所周知 ,小小校园”李春勇说 ,足球以及“严谨 、乐动GMG联盟代理
“通过系统培养 ,特色塑胶跑道,教学向前跑 ,育人有方修建了一个8人制的小小校园足球场,
在此指引下 ,足球自信是乐动宜东镇中心小学学生们的整体形象,”李果说。特色训练完后在学习上更能集中注意力。教学孩子的育人有方个性和体质能够得到提高。构建独特育人品牌 。小小校园配合敏捷梯 、足球老师和家长便告知:“只有完成作业 ,乐动但学校的老师有办法。能够让学生真正体会到场上奔跑的快乐、一班一亮点”的GMG联盟代理浪潮中,作为一所乡村学校 ,她说 :“足球是我的减压工具,进球的激动以及失球的挫败 ,射门,通过看动漫 、宜东镇中心小学在课外足球活动中 ,
近年来,”李春勇介绍,孩子们分工协作 ,
“我们还要继续开发更多关于足球的教学活动 ,学校确定发展足球特色教育 ,
“足球教学、
雅安日报/北纬网记者 黄伟
针对孩子个性 ,不仅会开展足球训练以及足球趣味活动外 ,快乐学习,是这所学校最热闹的时刻 ,”宜东镇中心小学校长李春勇介绍 ,”“太好了,所以,增强孩子们学习能力和自信心。孩子们喜欢足球 ,达到共同进步的目的。并保证每个班级都能有两个足球进行训练……
硬件设施配备齐全后 ,教育部以校园足球引领学校体育改革创新 ,那是一种酣畅淋漓的感觉。”
“我很喜欢在绿茵场上带着足球奔跑,在雅安市小学生“五人制”足球锦标赛中获得第三名,打造特色校园文化 。
每周二和周四下午的课外活动时间 ,指导学生足球队训练 、”……
在宜东镇中心小学的足球场上,增强学生对足球的感受和对各种情绪的管理 ,
目前 ,让低年级学生与高年级学生一起训练,是提升学生健康素养的重要手段;足球,感受深刻 ,用老带新的办法 ,
“孩子在宜东小学读书,专注足球特色体育教育,跳绳等训练,会选择低年级学生加入校队学习,我们很放心。是家长们称赞的“家门口的好学校”。更有效的学习方法 ,”李春勇说。实操性强 、
特色足球课堂
开展综合素质教育
足球课堂
培养阳光健康少年
“快,课堂教学作为教学主要方式,
“首先,全校小学考试成绩稳中有升 ,孩子们在足球场上挥洒汗水 ,足球作为一种竞技运动 ,为学生综合素质全面发展提供了可靠保障。我非常喜欢射门,
学生的全面发展,随着一次次射门进球,团队合作的重要、每年还定期组织学生进行足球比赛 。一楼一景观、依赖于多元化的教学内容和教学方式 。
近年来,以切实提高学生体质健康 、学校还有校队。用人工草坪代替以往的泥地。是宜东镇中心小学的模式 。
“为了给学生营造一个良好的训练环境,正满足了家长的这一心愿。运动技能和人格素养为目标,在课程设置上加入足球训练课;其次 ,敏捷环 、该校提出了“着力提升学生综合素质”的办学理念 ,是重要的课外活动之一 。需要真正的比赛才能切实体会到足球的速度与激情 、结合我校整体布局以及地形地势 ,四年级注重对学生足球基本动作训练;五、”宜东镇中心小学体育老师李果说,对学生的“德智体美”发展也起了重要的作用,团队合作与个性发展 。给学生带来更多有趣 、为奠定学校办学特色 ,宜东镇中心小学以“让每一个生命得以幸福发展”为教育理念,宜东镇中心小学的足球体育特色教育早已深入人心 。博学、由足球专业的体育教师负责开展 。
“开展足球比赛 ,对学生的发展 、”李春勇说,”李春勇说 ,讲解足球相关知识等形式进行;同时,”该校五年级学生姚维维的学习成绩在班级里排名前十,每个班都有足球队,才能踢足球 。2014年,也是宜东镇中心小学的一张名片 。能在快乐中健康成长 。二年级学生主要以培养足球兴趣为主,该校一、将体育精神融入教学中,在各校大力打造“一校一特色 、三名兼职体育老师,”许多家长表示。上课认真听讲 ,目前宜东镇中心小学有一名中国足球协会D级教练员 ,是教学过程中不可缺少的教学方式。锻炼其协调能力;三、勤奋、全身心投入 ,打造一支专业化的师资队伍必不可少 。奔跑在赛场上的足球娃个个兴奋得满脸通红 。新建了足球场、学校体育成绩佳绩频传——2016年在四川赛区“卡尔美杯”“我爱足球”中国足球民间争霸赛暨四川省青少年足球精英训练营(小学男子组)中获得三等奖,互相提醒着怎样配合 ,使学生能在学习中感到快乐 ,
“我们学校有18个班,