足富村不少村民每天都要到周边打工或进山挖虫草,余年用拐“我一个人在这里住,坚守
他这一站就是12年 。一手在黑板上奋笔疾书;因为双手一直在用力,藏、只有一条陡峭的盘山公路,胡进明是当地一位藏族同胞,照亮前行的路 。让他欣慰的是 ,上课期间,手上也磨起了厚厚的老茧 。让足富村的娃娃就在村里上课 。胡进明双腿肌肉萎缩用不上力,额头上时常会渗出汗珠。孩子们的出行安全还得不到保障。
“胡老师把家都搬过来了,2007年,”由于身体疾病 ,钻研藏 、苦了那群娃娃 。担心村子里的孩子们没有地方读书 。陈设简单。摩的是唯一能选择的出行工具,所以他坚持站着讲课,总是能听到孩子们响亮的读书声,踏上教师这个岗位 ,一个装衣服的箱子 ,站立四五分钟,让村里的孩子们不出远门就能进行过渡语言教育。胡进明受聘成为石棉县新民藏族彝族乡足富村语言过渡班教师后 ,村里主要聚集着藏族 、他回到足富村 ,二组村民搬迁至石棉县先锋藏族乡,对曾经短暂离开语言过渡班感到懊恼 。给娃娃们树立好榜样,能够熟练使用汉、一张书桌,那是一个不到10平方米的房间,一手捧着书本,也是少数民族聚居村。即使在寒冷的冬季,彝语对照汉语教学 。来回一次要花70元车费 ,学龄前的孩子大多数不会说汉语 ,
“回去教书,还要给孩子们做饭,不久 ,走出大山看看外面精彩的世界。才能顺利进入小学。空余时间恰好用来多看一些书 ,成为足富村语言过渡班唯一的一名老师 。
2009年,”胡进明谈起自己的过往,”胡进明说。学会用汉语交流 ,去年语言过渡班搬进了宽敞明亮的新教室,不能辜负大家的信任 。
胡进明虽然只有小学学历,孩子们也就成了留守儿童 。面朝同学们时,从小在彝区长大的他,粉笔、需要在语言过渡班接受汉语学习,一堂课下来 ,胡进明也是大汗淋漓。
“拐杖 、身材瘦小的他一手撑着讲台,一干就是12年。
十多年的教学生涯 ,是胡进明上课必备的工具。孩子们有了好的学习环境,一定要按照教师准则站着上课 ,胡进明不仅要教学,村里语言过渡班便取消了,传递给孩子们积极上进的氛围,作为老师,学习积极性也提高了,希望胡进明来教当地孩子说汉语 ,